El Herbario

2. Actividad: Herramientas para usar en el Blog

2011-08-19T03:57:00.000-07:00

Una vez que has creado tu Blog, (El Blog del estudiante), vamos a realizar algunas actividades que puedes hacer con él: Escribir, subir imágenes, subir presentaciones, archivos, canciones, videos y códigos HTML. para ello deberás realizar una entrada por cada una de las siguientes actividades:

2.1. Texto: Deberás escribir una bienvenida. ¿Qué le dirías a las personas que ven tu Blog por primera vez?

Bienvenida

2.2 Imágenes: Buscar y subir una imagen relacionada con la materia de cada uno de los siguientes lugares:

GoogleImages

Corbis

GettyImages

Flickr

Cada imagen deberá de tener el enlace o hipervínculo de donde se tomó.

2.3. Presentaciones: Buscar y subir una presentación relacionada con la materia desde SLIDESHARE.

2.4 Archivos: Buscar y subir un archivo en Word o en PDF desde SCRIBD.

2.5 Canciones: Buscar y subir una canción relacionada con la materia desde GOEAR, si hay dos Blogs con canciones iguales, se tomará el que suba primero esa canción.

2.6 Video: Subir dos videos relacionados con la materia, desde YOUTUBE y VIMEO.

FECHA LÍMITE:
21 de agosto, 23:59 horas

EVALUACIÓN:

1. Actividad, crear el blog

2011-08-16T17:55:00.000-07:00

Para este curso es necesario que cada uno de ustedes desarrollen y administren su propio blog, con la finalidad de que les sirva de portafolio de evidencias de aprendizaje y para desarrollar su identidad digital.

Para esto deberán:

1. Crear cuenta en GMAIL.

2. Usando el mismo nombre de usuario y contraseña de GMAIL, crear un blog en BLOGGER (No debes tardar más de 6 minutos). El nombre, diseño y colores del blog es personal y lo vas a usar el siguiente semestre en Biología II.

3. Una vez creado el blog, escribir en esta entrada, en la sección de comentarios, los siguientes datos, (Favor de seguir este orden):
- Grado y grupo
- Apellidos y nombre(s)
- Dirección del blog (Ejemplo: http://xxxx.blogspot.com)

4.Enviar al correo del profesor un correo con estos datos:
- Apellido y nombre(s)
- Grado y grupo

5. Recuerda que una parte importante de la evaluación son las actividades que desarrolles en TU blog, que deben de estar elaboradas de acuerdo a lo planteado en clase y entregadas en el tiempo y forma.

Recuerda que si tienes dudas, comentarios u observaciones, las puedes hacer en la parte de comentarios de este blog, en el chat del blog, por correo y por supuesto en clase.

FECHA LÍMITE:

19 de agosto 23:59 horas.

EVALUACIÓN:

Bienvenidos 5to "F" ciclo Ago. 2011 - Ene. 2012

2011-08-16T14:53:00.000-07:00

Este Blog esta desarrollado por

el Ing. Ramón Antonio Aragón

Mladosich para la materia de

Botánica del 5to semestre de

preparatoria y tiene como

objetivos:

Es el material de estudio de la materia.

Ser un lugar para estar en contacto con el profesor fuera del salón de clases

Ser una herramienta didáctica.

Es el portafolio de evidencia del sistema de enseñanza del profesor.

Para realizar actividades de comentarios, webquest y/o exámenes rápidos.

Para proponerte enlaces con actividades de repaso antes de los exámenes y animarte a plantear las dudas de "última hora".

Para comentarte cuestiones que surgen en el aula que no tienen relación directa con lo que se está explicando pero que despiertan más interés y curiosidad que lo que se está tratando.

Para mostrarte algunas curiosidades y utilizarlas para ilustrar la introducción a algunos temas.

Para poner las guías y/o soluciones de los exámenes realizados.

Para proponerte algunas actividades a realizar en el aula, a las que debían responder añadiendo un comentario.

Para intercambiar información.

Y para...

Temario Examen

2011-01-17T10:10:00.000-08:00

El temario del 3er parcial de Botánica es el siguiente:

Raíz
Tallo
Hojas
Flores
Frutos

Les recuerdo que el examen es a libro-apuntes abierto y les recomiendo las siguientes páginas para estudiar:

Si en el examen pueden tener acceso a información ¿entonces de qué voy a preguntar?

Esto me hace pensar…
Este artículo es relevante porque…
Esto es importante porque…
Esto se puede explicar debido a…
Esto me hace pensar…
¿Podrías desarrollar más esa idea?
¿Podrías ilustrar lo que quisiste decir?
¿Podrías darme un ejemplo?
¿Cómo se relaciona esto con el problema?
¿Qué tiene que ver con lo que se pregunta?
¿En qué nos ayuda con el asunto?
¿Qué significa…?
¿Cómo se relaciona con…?
¿Qué sucede si yo cambio…?
¿Qué más se requiere aprender sobre…?
¿Qué argumentos te convencen más…?
OTRAS..

Les recuerdo que el herbario son 50 hojas, vale el 30% de la calificación y que vienen preguntas sobre sus hojas. Mucha suerte en el examen y espero TOD@S salgan bien.

Aviso

2011-01-09T18:16:00.000-08:00

Pueden consultar el calendario de exámenes finales en la siguiente página:

Exámenes finales

y nuestro examen es:

Felicidades

2010-12-24T05:27:00.001-08:00

Feliz Navidad y prospero año nuevo 2011

Conferencia Mundial de Educación

2010-11-16T20:02:00.000-08:00

Ya esta el enlace de nuestra ponencia en la Conferencia Mundial de Educación el día jueves 18 de noviembre a las 20 horas; (Tiempo de México). Pueden acceder desde el siguiente:

LINK

La ponencia se llama "El uso de los blog en la educación: Lecciones aprendidas" y trata sobre las experiencias del uso de este y otros blogs educativos en Bachilleres Valle de Orizaba, les recomiendo entrar de 10 a 15 minutos antes siguiendo los siguientes pasos:

1. Entrar al link
2. Escribir su nombre con apellido
3. El programa va a buscar el programa de Java en su maquina; si no lo tienen se descarga automáticamente.
4. Si ya tiene Java o el programa se acaba de descargar en su maquina va a "cargar" Java 6
5. Van a entrar a la plataforma de Elluminate y va abrir una ventana donde se ve el avance de instalación del programa
6. Seguir las instrucciones del moderador y participar en la ponencia.

Las bacterias

2010-10-17T17:17:00.000-07:00

Las bacterias

Flores

2010-09-03T10:50:00.000-07:00

Día del Blog

2010-08-29T06:00:00.001-07:00

Actividades de Introducción

2010-08-23T16:19:00.000-07:00

Antes de iniciar la materia en forma tendrás que::

1. Crear cuenta de correo en GMAIL
2. Crear un blog en Blogger
3. Crear una entrada con una bienvenida
4. Subir en la entrada de la bienvenida dos imágenes: una de Flickr y otra de Gettyimages
5. Crear una entrada con un PowerPoint de Slideshare
6. Crear una entrada con un PDF de Scribd
7. Crear una entrada con una canción de Goear
8. Crear una entrada con un video de Youtube.

Con esto estarás capacitado para resolver muchas de las actividades de la materia durante el semestre, gracias al apoyo de las Tecnologías de Información y Comunicación, TIC.

Cualquier duda o comentario lo puedes hacer en los comentarios de las entradas del blog, en el chat que está en la parte lateral izquierda o por correo electrónico.

Bienvenidos al nuevo ciclo 2010

2010-08-23T16:07:00.000-07:00

Bienvenidos alumnos de 5to "F" de Bachilleres Valle de Orizaba, este es el blog de la materia, aquí encontrarán: Enlaces de interés, tareas y actividades, recomendaciones y casi toda la información necesaria para el curso.

Bienvenidos !!!

2do Lugar !!!!

2009-12-18T18:14:00.000-08:00

Resultados de los Edublogs Awards 2009:

Estuvimos cerca, gracias a los que nos apoyaron

Apoyemos

2009-12-10T14:05:00.001-08:00

Nestor Aluna, alumno de Bachilleres Valle de Orizaba, del 5to semestre ha sido nominado para los premios Edublogs Awards 2009, por su blog de estudiante de está materia

El solo hecho de la nominación se considera un premio, pero necesitamos de tú apoyo para que gane en su categorìa. Puedes dar click en el siguiente enlace:

Premios Edublogs Awards 2009

Y da click en su blog que se llama Universo.

Aprovechando el viaje puedes votar tambièn por el excelente blog de Anibal de la Torre, el enlace está aquí y el blog lo puedes ver en este otro enlace.

Como no escoger la carrera

2009-12-01T13:18:00.000-08:00

Ya se que este blog es de botánica, pero ustedes están en 5to semestre y muy a tiempo para escoger la carrera. Como ayuda o estorbo, les dejo las 10 recomendaciones que encontré en un blog español:

LAS 10 FORMAS MAS SEGURAS DE ELEGIR MAL

LOS ESTUDIOS UNA O MÁS VECES

1. NO TE INFORMES SOBRE TODAS LAS ALTERNATIVAS POSIBLES
2. PIENSA EN TÍTULOS Y EN ESTATUS, Y NO EN TAREAS Y PROFESIONES
3. ESTUDIA LO QUE TE PILLE MÁS A MANO
4. HAZLO POR TUS PADRES. O POR TUS COLEGAS
5. ACABA SIEMPRE LO QUE EMPIEZAS
6. PERSIGUE UN SUEÑO SIN TENER UN “PLAN B”
7. RENUNCIA A CUALQUIER SUEÑO Y RESÍGNATE
8. CON SACAR LA CARRERA SERÁ SUFICIENTE
9. TU ÚNICO OBJETIVO ES SER FUNCIONARIO
10. SIGUE EQUIVOCÁNDOTE. HAY TIEMPO

Par saber más da click aquí.

2009-11-23T13:28:00.000-08:00

Para el trabajo final pueden ayudarse también con los herbarios virtuales de los siguientes enlaces:

Herbario Virtual
Universidad de Oviedo
UAB

En el laboratorio

2009-11-23T07:22:00.000-08:00

Fotografías de la colecta

2009-11-23T07:11:00.001-08:00

Herbario Virtual

2009-11-23T07:00:00.000-08:00

No sufras por la clasificación de las plantas:

Para identificar y/o clasificar sus ejemplares de hojas para el herbario pueden usar la página del Herbario Virtual del Conabio.

"El Herbario Virtual de CONABIO (HVC) cuenta con más de 85 000 ejemplares en su mayoría mexicanos en formato de imágenes digitales obtenidas por CONABIO y donaciones entre los años 2000 y 2007, en los herbarios de Kew (K) en Inglaterra y de Nueva York (NY), Arizona (ARIZ) y Smithsonian (US) en Estados Unidos de Norteamérica, como parte del programa de repatriación de datos curatoriales de colecciones del extranjero. Estos ejemplares corresponden a angiospermas, gimnospermas, briofitas y pteridofitas recolectados entre los años 1787 y 2002 en México principalmente, e incluyen 11 223 ejemplares tipo. La misión del HVC es hacer disponibles digitálmente a todos los usuarios que requieran estas imágenes para realizar investigaciones sobre la distribución, biología evolutiva, etnobotánica, ecología, manejo, etc. a favor del conocimiento de la diversidad biológica, así como de su conservación y uso sustentable, para beneficio de la sociedad mexicana."

Biblioteca

2009-11-20T05:11:00.000-08:00

"La medicina tradicional es reconocida hoy como un recurso fundamental para la salud de millones de seres humanos, un componente esencial del patrimonio tangible e intangible de las culturas del mundo, un acervo de información, recursos y prácticas para el desarrollo y el bienestar, y un factor de identidad de numerosos pueblos del planeta"

Ya está en línea la biblioteca digital de la medicina tradicional mexicana; excelente recurso sobre el tema de las plantas medicinales y su uso en nuestro país. Consta de:

1. Diccionario enciclopédico
2. La medicina tradicional de los pueblos indígenas de México
3. Atlas de las plantas de la medicina tradicional mexicana

Para consultarla dar click aquí.

Tarea especial

2009-11-06T07:23:00.000-08:00

Tarea para:

Oscar
Giusepe
Robertho

Para el jueves 12 de noviembre para exponer el tema de bacterias Gram (+) y Gram (-)

Examen rápido en el blog

2009-10-31T20:45:00.000-07:00

Revisa y contesta las siguientes preguntas, para hacer válida la actividad al terminar registra tus datos. ¡Suerte!

botánica:_plantas_medicinales

Plantas medicinales

2009-10-20T10:50:00.000-07:00

Plantas medicinales

2009-10-18T10:34:00.000-07:00

Cae una Estrella...

2009-10-15T02:41:00.000-07:00

Nuestra participación, este año, en el Blog Action Day es un audio, en la excelente voz de nuestra alumna Lissu Tenorio García., titulado Cae una Estrella de Chan Kín viejo de Najá. antigua tradición maya.

Tomado del libro: Cae una estrella, desarrollo y destrucción de la selva Lacandona, de Sigrid Diechtl, editado por la Secretaría de Educación Pública en 1987, en México.

"El Blog Action Day es un evento anual que une a los bloggers del mundo para que hablen sobre el mismo problema en el mismo día en sus blogs con el objetivo de provocar discusión sobre un tema de importancia global. Blog Action Day 2009 será el evento de cambio social más grande que se haya hecho hasta ahora en web. Un sólo día, un sólo tema. Miles de voces."

Comentarios a las Prácticas

2009-10-07T15:33:00.000-07:00

Estos son algunos comentarios a la práctica No. 1 de Botánica:

1. En lugar de hacer las prácticas, como tradicionalmente las hacen; reportándolas a mano y haciendo los dibujos a mano, se les dio la oportunidad de hacerla en el blog y utilizando fotografías tomadas con su celular.

2. Muchos de ustedes no entregaron la práctica, aún sabiendo que vale el 10% de la calificación final del parcial:

Giusseppe
Robertho
Jessica
Cristhian
Oscar
Lizeth

3. Algunos de ustedes, si la hicieron; Diana, Carlos, Andrea, Julio, Aluna, Pablo, Dulce e incluso recibieron felicitaciones por parte de la Química Palma; Edna, Luz, Soade, Ana, y Lupita.

La Química Palma y su servidor el Ing. Aragón, esperamos más de ustedes en la próxima práctica, ya que se les están otorgando facilidades que a NINGÚN otro grupo en la HISTORIA de Bachilleres Valle de Orizaba se le ha dado para hacer y reportar su práctica.
Esperamos mejoras sustanciales en las próximas prácticas: ¡Ustedes pueden!

Transgénicos

2009-10-02T06:24:00.001-07:00

Artículo periodístico de La Jornada del día de hoy, 2 de octubre; (No se olvida!!), para complementar la actividad de la clase. Da click en el logo.

Documento de Greenpeace sobre los transgénicos en México:

Trabajos que trascienden

2009-09-18T05:46:00.000-07:00

Las actividades que desarrollo con estudiantes de la materia de biología en el blog de la materia fueron reconocidas como la Experiencia Recomendada del mes por la prestigiosa página educativa Educared.
¿Pero qué tiene que ver esto con ustedes, si son de Botánica?; revisen el siguiente enlace y lo verán:

Aviso

2009-09-16T09:26:00.000-07:00

Noticias

2009-09-15T10:04:00.000-07:00

El Herbario

2009-09-14T06:00:00.000-07:00

Cuentos

2009-09-13T06:00:00.000-07:00

Cuentos de las materias auxiliares y derivadas de la botánica:

La botánica está en todo

2009-09-06T08:31:00.000-07:00

La botánica está en todo, si no me creen, vean el siguiente video de la relación entre la botánica y la religión:

Ramas de la Botánica

2009-09-05T08:09:00.000-07:00

Aviso

2009-08-26T09:21:00.001-07:00

Sólo 8 de 21 cumplieron con su tarea de traer la prensa para el herbario.

Actividad Especial

2009-08-24T15:00:00.000-07:00

Esta activida SÓLO la van a realizar:

Lizeth Camacho, Christian Bravo y Roberto Merino

1. Van a revisar todas las grabaciones de sus compañeros que se encuentran en la entrada anterior.

2. En la sección de comentarios van anotar el orden verdadero, (histórico), en la que se dieron los hechos

3. Para dar el orden, utilicen las letras de cada grabaciones y enseguida anotan el número de aparación que le corresponda, por ejemplo, grabación A - 2; (Esto significa que para ustedes la grabación A va en segundo lugar).

4. Fecha límite de entrega domingo 30 de agosto a las 23:00 horas.

¡ Suerte !

Avisos

2009-08-24T06:00:00.000-07:00

Las actividades en clase, tareas y actividades en el blog, de la
1era semana, son:

Color amarillo son actividades en el blog; color gris son actividades en clase, laboratorio y/o en clase; de color blanco actividades especiales

Fotos de la Grabación

2009-08-23T17:38:00.000-07:00

Aquí las fotos de la grabación.

Una disculpa por que no están tod@s

La Historia de la Botánica Parte I

2009-08-21T18:55:00.001-07:00

La historia de la botánica en la voz de los alumnos del 5to "F" realizada bajo la siguiente dinámica:

1. Entrega por parte del profesor de 14 artículos referentes a la historia de la botánica a los alumnos. El material se rifó en forma individual y si era muy extensos en equipos.

2. Elaboración de mapas mentales y/o conceptuales del tema por parte de los alumnos

3. Grabación del artículo utilizando sólo el mapa mental y/o conceptual

Aquí el resultado de la primera parte. La grabación se hizo sin edición por lo que encontrará errores de exposición y de grabación, estos últimos son mi culpa.

NO ESTÁN EN ORDEN CRONOLÓGICO, ALFABÉTICO O DE PRESENTACIÓN (En la próxima entrada verán porque)

A..

B.

C.

D.

E.

F.

G.

4. Actividad

2009-08-20T16:00:00.000-07:00

1. Utilizando tu cuenta de Gmail, debes acceder a Blogger y crear un blog.

2. Mandar al correo del profesor un mensaje con la dirección del blog. Debes usar la cuenta de correo de Gmail.

3. Tienes de plazo hasta el domingo 23 de agosto a las 23:00 horas.

3. Actividad: Comentarios

2009-08-19T19:35:00.000-07:00

Croto Petra (Codiaum variegatum)

¿Qué es la botanica y para qué sirve? es una de las preguntas que el curso pretende contestarles. Para comenzar y saber sus conocimientos previos los comentarios de Carlos, Luz, Jessica y Rodolfo sobre esta pregunta:

Carlos

Luz

Jessica

Rodolfo

Alumnos

2009-08-18T16:00:00.000-07:00

2. Actividad. Contrato de Aprendizaje

2009-08-17T13:58:00.000-07:00

Hola, aquí está la segunda actividad:

1. Entra al siguiente link y escribe tus compromisos de aprendizaje para la materia, para tus ocmpañeros y para el profesor.

2. Fechas

De inicio: 17 de agosto del 2009
De término de la actividad: 23 de agosto del 2009 a las 12:00 p.m.

1. Actividad: Registro de Expectativas

2009-08-17T13:52:00.000-07:00

Azalea, (Rhododendron spp.)

Esta es la primera actividad que tienes que realizar, para ellos debes:

1. Abrir una cuenta en Gmail.

2. Hacer la actividad en el siguiente link. Para ingresar utiliza la cuenta de Gmail y la misma contraseña.

3. Recuerda que TODAS las actividades forman parte de la evaluación final.

4. Fechas:

De inicio de actividad: 17 de agosto del 2009
Fecha límite para realizar la actividad: 23 de agosto del 2009 a las 12:00 p.m.

5. Cualquier duda o comentario,puedes hacerlo en el blog, en los comentarios de esta entrada o vía correo.

Bienvenidos al Ciclo 2009

2009-08-16T10:34:00.000-07:00

Petunia (Petunia spp.)

Bienvenidos alumnos del 5to semestre grupo "F" de
Bachilleres Valle de Orizaba
a la materia de Botánica.

ReÎnÖ PlaNtAê

2007-11-17T11:17:00.000-08:00

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botanica

2007-11-16T22:58:00.001-08:00

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botanica

2007-11-16T22:58:00.000-08:00

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plantas

2007-11-16T21:05:00.001-08:00

BoTaNiCa

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algas

2007-11-16T21:04:00.001-08:00

bOtAnIcA

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Reino Plantae

2007-11-16T16:59:00.000-08:00

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aCtÎvÎdAd 2 dE ArÎaNa*

2007-10-06T09:58:00.000-07:00

¿Cuál es el objetivo de la Filosofía: pensar, saber... para qué sirve?
Pensar para buscar el por qué de las cosas aplicando la razón y poniendola en práctica

¿Debe acaso servir para algo, si o no?
Para hacer conciencia de las respuestas de las interrogantes de la vida

¿Debemos seguir preocupados por el conocimiento o ya no?
Sí, ya que cada día se descubren cosas nuevas que ponen en duda lo que ya se tenía por hecho

ACTIVIDAD 2 DE YUYIS

2007-10-05T11:29:00.000-07:00

¿Cuál es entonces el objetivo de la Filosofía: Pensar, saber,...para que sirve?
bueno yo pienso que su principal objetivo es analizar y pensar el por que de las cosas
ya que esto nos sirve para saber como surge.

¿Debe acaso servir para algo, si o no?.
si ya que si en la vida no te preguntas nada entonces no estas viviendo, ya que la vida es una pregunta que respondemos a diario.

¿Debemos seguir preocupados por el conocimiento o ya no?
por su puesto que si

¿ si es que sí, por qué?
por que si ya no nos preocupamos nos quedaremos en la ignorancia.

Con qué objetivo?.

con el objetivo de seguir aprendiendo

actividad 2 de rosalba (chalvis)

2007-10-05T11:13:00.000-07:00

Yo creo que la filosofia es una parte importante del pensamiento del hombre, su objetivo es ayudar a pensar las cosas mas a fondo y a reflexionar sobre la vida. Ademas de que gracias a la filosofia hay muchas corrientes ideologicas importantes que han marcado el rumbo de la historia. En conclusion si ayuda.

Actividad 2 Elaboro: Aldahir León Rmz

2007-10-05T11:11:00.000-07:00

Respuesta, esto depende el cristal con que se mire, pero es importante recalcar que la bilogia necesita de estudios filosoficos, porque no todo es empirico si que tambien necesita de estudios que los pueda respaldar y que a su ves pueda comprobar los estudios realizados, ayq eu se tien que pensar como realizar los direfentes analisis y tambien como podemos hacer para que ese estudio permanesca y se convierta en un motivo de relevancia o objetividad a su ves.

Actividad 2 Yaz

2007-10-05T11:08:00.000-07:00

La filosofía tiene como objetivo pensar y saber... por que?
Por que para entender a la Biologia hay que tener una percepción de nuestro mundo, pero cada uno tiene diferentes percepciones, ya que nuestros acontecimientos son muy distintos.
La filosofía nos sirve en la biología por que nos ayuda a entender la percepcion de los demas.

Claro que debemos seguir proecupados por el conocimiento por que cada día podemos aprender y llegar a descubrir cosas que puedan ayudarnos a nosotros como seres humanos.

El objetivo es llegar a saber cada día, así podemos hacer avances importantes en la medicina, en la biología, en cualquier rama de lo que sea.

Todos los días estamos aprendiendo algo nuevo, cada quien con su filosofía, pero todos aprendemos las mismas cosas.

Eduardo padilla Lopez Actividadf 2

2007-10-05T11:07:00.000-07:00

R1: Para buscar un objetivo concreto desmiente la posovilidad de un mas alla, asi que mi objetivo al pensar es simple, crearme mas dudas que alimenten mi cuiriosidad ya que cada respuesta me lleva a mas preguntas.
R2: A mi me sirve, puesto que la vida es pregunta y de preguntas vivo, por eso me sirbe la filosofia
R3: El saber es el poder, si dejamos de preguntarnos viviremos en la ignorancia de siempre ya que en lugar de saber mas, aprendemos menos, y enlugar de pensar actuamos de la mano de la ignorancia adquirida
R4: el porque es claro, la defensa del saber y la defensa de si mismo, y el objetivo es aquel que uno decida ya que ni en matematicas hay respuestaS CONCRETAS, el objetivo varia de quien lo busque.

Actividad 2

2007-10-05T08:34:00.001-07:00

Emilio Cervantes comenta y les pregunta:

Admitiendo que la Biología ha de tener como principal objetivo servir al conocimiento y que está inseparablemente unida a la Filosofía, la pregunta sería:

¿Cuál es entonces el objetivo de la Filosofía: Pensar, saber,...para que sirve?. ¿Debe acaso servir para algo, si o no?.

En un mundo en el que todo es relativo y todo verdad o mentira dependiendo de cómo se mire (y quien lo mire). En un mundo en el que todo lleva un precio, ¿Debemos seguir preocupados por el conocimiento o ya no? Y,..¿ si es que sí, por qué?. Con qué objetivo?.

Escribe una nueva entrada con tus comentarios.

aCtÎvÎdAd 1 dE ArÎaNa*

2007-09-28T17:24:00.000-07:00

1. La diferencia entre un blog de aula y el blog del alumno es que en el del aula podemos escribir todos nuestros comentarios, dudas, etc. y en el del alumno sólo escribe el alumno, es decir cada uno de nosotros en nuestro blog correspondiente.

2. El uso que yo le daria es de subir fotos, música y poder platicar con mis compañeros y cuando tenga alguna duda poder preguntarle al profe o a mis compañeros y asi poder resolverla y ponerme al corriente en alguna actividad o tarea.

3. Está bien porque es una forma menos aburrida y más fácil y dinámica de aprender y hacer tareas y podemos expresar nuestra creatividad.

actividad 2 paulette

2007-09-28T10:59:00.000-07:00

1.- yo lo que le preguntaria a Emilio seria el porque se interezò por ese estudio de las plantas?

2.- Yo estoy segura que si me responderìa porque como a el, a mi tambien se me hace algo interezante el estudio de las plantas, y eso se lo agradecerìa mucho.

3.- Claro que serìa importante tener una comunicaciòn con èl, porque asi el me podrìa explicar mucho mejor como esta todo lo relacionado con las plantas y aclararìa algunas dudas que surjan.

actividad 1 de paulette

2007-09-28T10:56:00.000-07:00

1.- La diferencia entre el blog de aula y el blog de alumno es que en el blog de aula pueden escribir todos, es decir, todos podemos escribir nuestros comentarios e incluso nuestras dudas y en el blog de alumno solo podemos escribir nosotros, pues es personal.

2.- Pues el uso que yo le doy es que cuando tenga alguna duda puedo escribirle al maestro o tambien podria checar los comentarios de nmis compañeros y asi podria aclarar alguna duda, o tambien que si falte a una clase o algo asi, puedo entrar aqui y ponerme al corriente con el tema visto en clase.

3.- Yo opino que està muy bien tener este medio pues es muy pràctico y hace la clase o el tema mas dinàmico e interesante y pues ya no nos aburrimos de escribir, y a la hora de estudiar pues es menos tedioso hacerlo por este medio.

actividad1 de arturo

2007-09-28T10:48:00.000-07:00

¿Qué diferencias hay entre un blog de aula y un blog del alumno?

2.-¿Que uso particular le darías a éste blog de aula?

3.- ¿Que opinas de utilizar la herramientas de los blogs con fines educativos y en especial en la materia de botánica?

respuestas

1.-que en el blog del alumno solo tienes acceso tu y nadie mas nadie mas puede alterar lo que tu ya escribiste.

y el blog de aula cualquier persona interesada tiene acceso y ahí puedes opinar y demás.

2.- para leer la información que mis demás compañeros meten para leer y estudiar y si fuese posible opinar.

3.- pues es mas didáctico, pero un poco complicado y ala ves es mejor ya que puedes observar imagenes.

AcTiViDaD UnO De AdRi

2007-09-28T10:43:00.000-07:00

LA DIFErencia entre UN blog de aula y uno de alumno es que en el de aula escribimos todos los alumnos del aula y en el del aLUMNO escribe solo el alumno correspodiente asu blog

expresar mis sentimientos con amigos y charlar un ratito con ellos y con el profe mladosich :)

pues sinceramente yo pensaba que no serviría esto de los blogs con fines educativos pero ahora después de mi primer examen pienso que esta bien porque lo vamos practicando y aparte es mas "divertido" y mas fácil.

Plantas en el ecosistema por YAZ

2007-09-21T19:16:00.000-07:00

Actividad 2 de rosalba

2007-09-10T12:28:00.000-07:00

1: yo le preguntaria a Emilio Cervantes que sintio la primera vez que vio la portada del libro de su abuelo y porque se intereso en esta materia.
2. espero que si, lo que creo que hare es platicar con el.
3. Si seria importante por que somos personas de distintos continentes que nos relacionamos por una materia, ademas yo creo tiene muchos conocimientos que nos podrian ayudar.

Actividad 1 de rosalba

2007-09-10T12:15:00.000-07:00

1.- Respuesta :la diferencia es que en el de alumno solo el alumno puede hacer entradas todas las demas personas pueden hacer comentarios pero no pueden publicar entradas, y en el de el aula todo el grupo puede publicar entradas porque fueron invitados y autorizados.

2.- Respuesta: el uso que yo le voy a dar a este blog es que si tengo alguna duda sobre mi tarea o sobre el tema visto en clase puedo entrar a este blog y preguntarle al maestro o a alguno de mis compañeros, ademas si falte a alguna clase entrando al blog sabre que tema vieron.

3.- Respuesta :yo pienso que la clase es algo diferente pero eso es bueno asi no se nos hace tediosa y esta bien que ocupes algo de la tecnologia para ayudarnos en botanica.

ACTIVIDAD 1 de yuyis

2007-09-08T08:08:00.000-07:00

la diferencia entre un blog de aula y uno del alumno son las entradas ya que en el de aula todos pueden publicar como autor y en el del alumno no, solo el creador del blog puede publicar, otra diferencia es que el blog de alula nos permite aprender a trabajar en equipo cosa que en el del alumno no.

un uso particular que le daria es publicar actividades para mis compañeros que ya ellos podran contestar o resolver publicando su entrada visible y no en los comentarios que no se ven directamente.

bueno pienso que son de gran utilidad ya que esto nos sirve para aprender mejor las cosas talves sea un metodo extraño y critiquen al maestro pero despues le estaran agradecidos, y analizen estamos en el siglo XXI la ciencia a avanzado el metodo antiguo de estar dictando y tomando notas ya no funciona.

ACTIVIDAD 2 de yuyis

2007-09-08T07:54:00.000-07:00

R1.- HOLA EMILIO ME GUSTARIA PREGUNTARTE ¿para ti que es la vida? de acuerdo a como te a tratado es decir ¿como ves tu la vida?

R2.- yo creo que Emilio Cervantes si me responderia ya que es una persona que se interesa en los cuestionamientos y opiniones de los demas. ¿que haria? pues me sentiria orgullosa de el y de mi misma.

R3.- Emilio sabes una cosa seria importante que contestaras mis preguntas almenos para mi si lo seria ya que eres una pérsona que vale mucho la pena en esta vida.

espero y sigas siendo la persona que eres y que logre todas tus metas.
¡suerte y exito en esta vida!

ACTIVIDAD 2 YAZMIN

2007-09-07T17:03:00.000-07:00

R1.-Hola Sr. Emilio, me gustaría preguntarle ¿En qué se siente conectado con su abuelo, al que no conoció? y otra pregunta sería ¿Qué le apasiona de lo que ha estudiado? otra y ya ¿Por qué no expone sus ideas (que son muy interesantes) en algo que sea mas visible para todos?

R2.- Yo creo que si me respondería por que son preguntas un poco personales, y lo que haria es poder platicar con el en el chat y preguntarle mas, por que me pareció muy interesante que tenga algo que perteneció a alguien del pasado y que le tenga tanto cariño.

R3.-Sería muy importante para mí por que podría influir en algunos de mis pensamientos personales, asi como en lo que creo de mi vida, y por que me pareció muy interesante y como que nos deja en suspenso y hace que nos interesemos más.

ACTIVIDAD 1 YAZMIN

2007-09-07T16:53:00.000-07:00

R1.- La diferencia entre un blog de aula y un blog de alumno, es que en el de aula, todos podamos crear entradas y ayudarnos y cooperar uno con el otro, ya que en el blog del alumno, solo una persona es la que puede entar y personalizarlo y crear entradas.

R2.-El uso que le daría es que si alguno de mis compañeros tiene alguna duda con algo relacionado con la materia, poder ayudarlo, asi como a aprender a trabajar en equipo con mis compañeros.

R3.-Me gusta mucho este material didáctico, pero hay algunas cosas que no puedo entender, por que no soy buena con la computadora, pero quisiera saber mas, es muy didáctico y mucho mas facil de usar, y no tan aburrido para hacer tareas.

Actividad 2 Elaboro: Aldahir León Rmz

2007-09-07T10:45:00.000-07:00

Hola aqui de nuevo dejando la siguiente actividad:

R1.- Sr. Emilio, ¿Porque se interesa en este tipo de estudios?

R2.- Me imagino que por que le apaciona esta rama de estudios de la biologia y nunca se queda con algo que los demas nos dicen, el se actualiza, y en lo personal pues no se que pensar si me responidera lo que el.

R3.- Si, por que podria aprender cosas nuevas y consideraria al SR. como unb maestro en el extrangero.

Actividad 2 Eduardo Padilla Lopez

2007-09-07T10:39:00.000-07:00

Respuesta 1: ¿Cual es su impulzo para seguir en lo que le gusta?

Respuesta2: si, despejar mi duda
Respuesta 3: si, se mezclarian ideas

Actividad 1Eduardo Padilla Lopez

2007-09-07T10:33:00.000-07:00

Respuesta 1: Que el del alumno solo puede ser modificado por el mismo, y el de aula se puede modificar por todos los alumnos.

respuesta 2: Expresar mis temas y realisar las actividades mencionadas en el blog

Respuesta 3: Que me da libertad de acer la actividad con mi creatividad y vision ayudandome a recordar mas lo expusto.

Actividad 1 Elaboro: Aldahir León Rmz

2007-09-07T10:32:00.000-07:00

Hola, aquí están las respuestas de las preguntas de la actividad numero uno arriba y adelante:

R1.- La diferencia que existe es muy poca solo que el blog del alumno es individual, donde uno puede publicar entradas etc, y en el de aula todos podemos publicar entradas, y son trabajos en equipos donde se optimiza mejor la labor.

R2.-Notas de interés de la materia donde demos conocer las diferentes cosas que podemos aprender en botánica, mas que nada fines educativos y compartir ideas de la materia

R3.- Como todo tiene sus ventajas y desventajas, una de sus ventajas es que se ahorra el papel que tanto se gasta y una de las desventajas que puede fallar la red y no todos cuentan con una computadora o si la cuentan no con servicio de Internet

2. Actividad

2007-09-05T18:54:00.000-07:00

Revisa los blogs:

Biología Humanista

Biología Teórica

y en especial la entrada con título:

Portada

¿Que le preguntarías a Emilio Cervantes?
¿Crees que te respondería? y si así fuera ¿qué harías?
La comunicación que podrías tener con él, ¿sería importante para ti? ¿porqué?

1. Actividad

2007-09-05T18:48:00.000-07:00

Analiza los objetivos que marca el Ministerio de Educación y Ciencia de España de un blog de aula y contesta en una nueva entrada lo siguiente:

1.- ¿Qué diferencias hay entre un blog de aula y un blog del alumno?

2.-¿Que uso particular le darías a éste blog de aula?

3.- ¿Qúe opinas de utilizar la herramientas de los blogs con fines educativos y en especial en la materia de botánica?

Objetivos

2007-09-05T18:35:00.000-07:00

El ministerio de Educación y Ciencia de España propone los siguientes objetivos de los blogs de aula:

Utilizar internet con fines educativos y culturales, y como complemento de otros medios de información y de conocimiento. Esto implica conocer los lados positivos y negativos de la Red, y por ello hay que preparar a los estudiantes para un uso seguro y eficaz de internet.
Fomentar la escritura de blogs o bitácoras como herramientas para la publicación de contenidos, lo que supone tener a mano un instrumento muy rápido y eficaz de proyección individual y colectiva.
Fomentar el trabajo en colaboración, pues, ya sea mediante blogs colectivos o individuales, los distintos protagonistas suman sus aportaciones individuales.
Proponer otra forma de evaluación de los conocimientos, situando ahora la acción en un ámbito más amplio que el del aula o el centro educativo, pues los conocimientos están muy relacionados con la información, a la que se puede acceder sin cortapisas.
Concienciar sobre el buen uso del lenguaje y capacitar para la escritura de artículos con los que poder expresar conocimientos, ideas y experiencias, y fomentar con ello la creatividad.
Propiciar el debate intelectual como forma de intercambio de conocimientos y de adquisición del hábito de la crítica constructiva.
Conocer a fondo la sociedad de la información, la comunicación y el conocimiento en la que ya estamos viviendo, y que será la sociedad en la que los estudiantes se desarrollarán como personas en el futuro.