2. Actividad: Herramientas para usar en el Blog

Una vez que has creado tu Blog, (El Blog del estudiante), vamos a realizar algunas actividades que puedes hacer con él: Escribir, subir imágenes, subir presentaciones, archivos, canciones, videos y códigos HTML. para ello deberás realizar una entrada por cada una de las siguientes actividades:

2.1. Texto: Deberás escribir una bienvenida. ¿Qué le dirías a las personas que ven tu Blog por primera vez?

Bienvenida

2.2  Imágenes: Buscar y subir una imagen relacionada con la materia de cada uno de los siguientes lugares:
   
      GoogleImages

       Corbis

       GettyImages

       Flickr

       Cada imagen deberá de tener el enlace o hipervínculo de donde se tomó.

2.3. Presentaciones: Buscar y subir una presentación relacionada con la materia desde SLIDESHARE.

2.4 Archivos: Buscar y subir un archivo en Word o en PDF desde SCRIBD.

2.5 Canciones: Buscar y subir una canción relacionada con la materia desde GOEAR, si hay dos Blogs con canciones iguales, se tomará el que suba primero esa canción.

2.6 Video: Subir dos videos relacionados con la materia, desde YOUTUBE y VIMEO.

FECHA LÍMITE:
21 de agosto, 23:59 horas

EVALUACIÓN:

 

1. Actividad, crear el blog

Para este curso es necesario que cada uno de ustedes desarrollen y administren su propio blog, con la finalidad de que les sirva de portafolio de evidencias de aprendizaje y para desarrollar su identidad digital.

Para esto deberán:

1. Crear cuenta en GMAIL.

2. Usando el mismo nombre de usuario y contraseña de GMAIL, crear un blog en BLOGGER (No debes tardar más de 6 minutos). El nombre, diseño y colores del blog es personal y lo vas a usar el siguiente semestre en Biología II.

3. Una vez creado el blog, escribir en esta entrada, en la sección de comentarios, los siguientes datos, (Favor de seguir este orden):
    - Grado y grupo
    - Apellidos y nombre(s)
    - Dirección del blog  (Ejemplo: http://xxxx.blogspot.com)

4.Enviar al correo del profesor un correo con estos datos:
    - Apellido y nombre(s)
    - Grado y grupo

5. Recuerda que una parte importante de la evaluación son las actividades que desarrolles en TU blog, que deben de estar elaboradas de acuerdo a lo planteado en clase y entregadas en el tiempo y forma.

Recuerda que si tienes dudas, comentarios u observaciones, las puedes hacer en la parte de comentarios de este blog, en el chat del blog, por correo y por supuesto en clase.

FECHA LÍMITE:

19 de agosto 23:59 horas.

EVALUACIÓN: 

Bienvenidos 5to "F" ciclo Ago. 2011 - Ene. 2012

Este Blog esta desarrollado por

el Ing. Ramón Antonio Aragón

Mladosich para la materia de

Botánica del 5to semestre de

preparatoria y tiene como

objetivos:

• Es el material de estudio de la materia.

• Ser un lugar para estar en contacto con el profesor fuera del salón de clases

• Ser una herramienta didáctica.

• Es el portafolio de evidencia del sistema de enseñanza del profesor.


• Para realizar actividades de comentarios, webquest y/o exámenes rápidos.


• Para proponerte enlaces con actividades de repaso antes de los exámenes y animarte a plantear las dudas de "última hora".


• Para comentarte cuestiones que surgen en el aula que no tienen relación directa con lo que se está explicando pero que despiertan más interés y curiosidad que lo que se está tratando.


• Para mostrarte algunas curiosidades y utilizarlas para ilustrar la introducción a algunos temas.


• Para poner las guías y/o soluciones de los exámenes realizados.


• Para proponerte algunas actividades a realizar en el aula, a las que debían responder añadiendo un comentario.


• Para intercambiar información.

• Y para...

Temario Examen

El temario del 3er parcial de Botánica es el siguiente:

• Raíz
• Tallo
• Hojas
• Flores
• Frutos

Les recuerdo que el examen es a libro-apuntes abierto y les recomiendo las siguientes páginas para estudiar:

• Raíz
• Tallos
• Hojas
• Flores
• Frutos

Si en el examen pueden tener acceso a información ¿entonces de qué voy a preguntar?

• Esto me hace pensar…
• Este artículo es relevante porque…
• Esto es importante porque…
• Esto se puede explicar debido a…
• Esto me hace pensar…
• ¿Podrías desarrollar más esa idea?
• ¿Podrías ilustrar lo que quisiste decir?
• ¿Podrías darme un ejemplo?
• ¿Cómo se relaciona esto con el problema?
• ¿Qué tiene que ver con lo que se pregunta?
• ¿En qué nos ayuda con el asunto?
• ¿Qué significa…?
• ¿Cómo se relaciona con…?
• ¿Qué sucede si yo cambio…?
• ¿Qué más se requiere aprender sobre…?
• ¿Qué argumentos te convencen más…?
• OTRAS..

Les recuerdo que el herbario son 50 hojas, vale el 30% de la calificación y que vienen preguntas sobre sus hojas. Mucha suerte en el examen y espero TOD@S salgan bien.

Aviso

Pueden consultar el calendario de exámenes finales en la siguiente página:

Exámenes finales

y nuestro examen es:

Felicidades

Feliz Navidad y prospero año nuevo 2011

Conferencia Mundial de Educación

Ya esta el enlace de nuestra ponencia en la Conferencia Mundial de Educación el día jueves 18 de noviembre a las 20 horas; (Tiempo de México). Pueden acceder desde el siguiente:

LINK

La ponencia se llama "El uso de los blog en la educación: Lecciones aprendidas" y trata sobre las experiencias del uso de este y otros blogs educativos en Bachilleres Valle de Orizaba, les recomiendo entrar de 10 a 15 minutos antes siguiendo los siguientes pasos:

1. Entrar al link
2. Escribir su nombre con apellido
3. El programa va a buscar el programa de Java en su maquina; si no lo tienen se descarga automáticamente.
4. Si ya tiene Java o el programa se acaba de descargar en su maquina va a "cargar" Java 6
5. Van a entrar a la plataforma de Elluminate y va abrir una ventana donde se ve el avance de instalación del programa
6. Seguir las instrucciones del moderador y participar en la ponencia.

Las bacterias

Las bacterias

Flores

Día del Blog

Actividades de Introducción

Antes de iniciar la materia en forma tendrás que::

1. Crear cuenta de correo en GMAIL
2. Crear un blog en Blogger
3. Crear una entrada con una bienvenida
4. Subir en la entrada de la bienvenida dos imágenes: una de Flickr y otra de Gettyimages
5. Crear una entrada con un PowerPoint de Slideshare
6. Crear una entrada con un PDF de Scribd
7. Crear una entrada con una canción de Goear
8. Crear una entrada con un video de Youtube.

Con esto estarás capacitado para resolver muchas de las actividades de la materia durante el semestre, gracias al apoyo de las Tecnologías de Información y Comunicación, TIC.

Cualquier duda o comentario lo puedes hacer en los comentarios de las entradas del blog, en el chat que está en la parte lateral izquierda o por correo electrónico.

Bienvenidos al nuevo ciclo 2010

Bienvenidos alumnos de 5to "F" de Bachilleres Valle de Orizaba, este es el blog de la materia, aquí encontrarán: Enlaces de interés, tareas y actividades, recomendaciones y casi toda la información necesaria para el curso.

Bienvenidos !!!

2do Lugar !!!!

Resultados de los Edublogs Awards 2009:

Estuvimos cerca, gracias a los que nos apoyaron

Apoyemos

Nestor Aluna, alumno de Bachilleres Valle de Orizaba, del 5to semestre ha sido nominado para los premios Edublogs Awards 2009, por su blog de estudiante de está materia

El solo hecho de la nominación se considera un premio, pero necesitamos de tú apoyo para que gane en su categorìa. Puedes dar click en el siguiente enlace:

Premios Edublogs Awards 2009

Y da click en su blog que se llama Universo.

Aprovechando el viaje puedes votar tambièn por el excelente blog de Anibal de la Torre, el enlace está aquí y el blog lo puedes ver en este otro enlace.

Como no escoger la carrera

Ya se que este blog es de botánica, pero ustedes están en 5to semestre y muy a tiempo para escoger la carrera. Como ayuda o estorbo, les dejo las 10 recomendaciones que encontré en un blog español:

LAS 10 FORMAS MAS SEGURAS DE ELEGIR MAL 

LOS ESTUDIOS UNA O MÁS VECES

1. NO TE INFORMES SOBRE TODAS LAS ALTERNATIVAS POSIBLES
2. PIENSA EN TÍTULOS Y EN ESTATUS, Y NO EN TAREAS Y PROFESIONES
3. ESTUDIA LO QUE TE PILLE MÁS A MANO
4. HAZLO POR TUS PADRES. O POR TUS COLEGAS
5. ACABA SIEMPRE LO QUE EMPIEZAS 
6. PERSIGUE UN SUEÑO SIN TENER UN “PLAN B”
7. RENUNCIA A CUALQUIER SUEÑO Y RESÍGNATE
8. CON SACAR LA CARRERA SERÁ SUFICIENTE
9. TU ÚNICO OBJETIVO ES SER FUNCIONARIO
10. SIGUE EQUIVOCÁNDOTE. HAY TIEMPO      

Par saber más da click aquí.

   

Para el trabajo final pueden ayudarse también con los herbarios virtuales de los siguientes enlaces:

Herbario Virtual
Universidad de Oviedo
UAB

En el laboratorio

Fotografías de la colecta

Herbario Virtual

No sufras por la clasificación de las plantas:

Para identificar y/o clasificar sus ejemplares de hojas para el herbario pueden usar la página del Herbario Virtual del Conabio.

"El Herbario Virtual de CONABIO (HVC) cuenta con más de 85 000 ejemplares en su mayoría mexicanos en formato de imágenes digitales obtenidas por CONABIO y donaciones entre los años 2000 y 2007, en los herbarios de Kew (K) en Inglaterra y de Nueva York (NY), Arizona (ARIZ) y Smithsonian (US) en Estados Unidos de Norteamérica, como parte del programa de repatriación de datos curatoriales de colecciones del extranjero. Estos ejemplares corresponden a angiospermas, gimnospermas, briofitas y pteridofitas recolectados entre los años 1787 y 2002 en México principalmente, e incluyen 11 223 ejemplares tipo. La misión del HVC es hacer disponibles digitálmente a todos los usuarios que requieran estas imágenes para realizar investigaciones sobre la distribución, biología evolutiva, etnobotánica, ecología, manejo, etc. a favor del conocimiento de la diversidad biológica, así como de su conservación y uso sustentable, para beneficio de la sociedad mexicana."

Biblioteca

"La medicina tradicional es reconocida hoy como un recurso fundamental para la salud de millones de seres humanos, un componente esencial del patrimonio tangible e intangible de las culturas del mundo, un acervo de información, recursos y prácticas para el desarrollo y el bienestar, y un factor de identidad de numerosos pueblos del planeta"

Ya está en línea la biblioteca digital de la medicina tradicional mexicana; excelente recurso sobre el tema de las plantas medicinales y su uso en nuestro país. Consta de:

1. Diccionario enciclopédico
2. La medicina tradicional de los pueblos indígenas de México
3. Atlas de las plantas de la medicina tradicional mexicana

Para consultarla dar click aquí.